Ⅰ 专业建设（本专业在学校整体规划中的定位、专业建设思路、建设措施与成效，限填800字）

一、本专业在学校整体规划中的定位

在学校整体规划中，本专业是学校大力支持发展的主干专业。中山外向型经济发达，外贸企业众多，本专业定位于培养为中山及周边地区外向型经济发展服务的高素质应用型人才。

二、专业建设思路

以人才需求为导向，不断完善人才培养方案；以人才培养方案为依据，不断优化课程体系；以人才质量为根本，努力提高教育教学水平；以突出特色为抓手，不断增强专业办学实力。

三、专业建设措施

1、以外向型企业对外贸人才的需求为导向，组织教师深入企业调研，了解企业对学生知识、能力和素质等方面的实际需求，适时完善人才培养方案。经过不断修订，人才培养方案突出了应用型人才培养的目标，能满足用人单位对学生知识、能力、素质协调发展的要求。

2、以人才培养方案为依据，不断完善课程体系。一是加强理论教学的应用性，突出岗位能力培养，如加强英语教学；二是不断加强实践教学，在课程设置上加大实践教学课程比重，建立了国际贸易、模拟会计等5个专业实验室和10个校外实习实训基地；三是通过开设素质教育选修课，提高学生综合素质。

3、加强师资队伍建设。坚持“引进、共享、培养”相结合的师资队伍建设思路，一是引进高学历、高素质的优秀专业教师；二是加强对青年教师的培养，鼓励青年教师在职读博、考证和到企业实践。

4、强化教学管理，建立了三位一体的教学质量监控体系，实现了教学质量管理的全员参与、全程监控。

四、专业建设成效

1、明确了专业定位，即“培养为中山及周边地区外向型经济发展服务的高素质应用型人才”。

2、师资队伍状况得到改善，建立了一支以教授为龙头，以副教授、讲师为主体，结构合理的师资队伍。

3、课程体系日趋完善，满足了学生对知识、能力、素质协调发展的要求。

4、人才培养质量稳步提高。毕业生初次就业率超过98%，大学英语四、六级通过率分别达到92.8%和26.3%，学位授予率达到91.6%。

近 4 年 本 专 业 学 生 情 况

年份

普通本科生

普通专科

（高职）生

在校生人数（合计）

招生

人数

在校生数

毕业

人数

毕业率

授学位

人数

授位率

在校生数

毕业

人数

2008

156

638

85

96.59%

84

95.45%

638

2009

132

593

166

97.65%

150

88.24%

593

2010

90

498

180

99.45%

166

91.71%

498

2011

97

468

118

96.72%

111

90.98%

468

Ⅵ 自评意见

（专业建设特色与优势，不足及改进措施，限800字）

（一）专业建设特色

1、专业建设具有鲜明的地方性。中山市外向型经济发达，外贸企业众多，对外贸人才需求量大，而我校又是该市唯一的本科院校，基于此，在2004年就设置了本专业。近年来，始终坚持为地方经济社会服务的宗旨，主动适应产业结构调整对外贸人才的需求，得到了社会的好评。

2、专业建设具有鲜明的时代性。在专业建设过程中，及时了解用人单位对学生知识、能力和素质等方面的实际需求，动态调整人才培养方案，使课程体系和教学内容瞄准需求、贴近企业，强调人才培养与现实需要的“无缝对接”。

3、专业建设过程中以学生为本。修改人才培养方案和调整课程体系时，贯穿“学生为主体，教师为主导”的教学方式，充分体现个性发展和多元化需求。

（二）专业建设优势

1、专业实习场所广阔，人才培养具有零距离贴近市场的优势。中山外贸企业多，学生到企业进行专业实习方便。

2、自有师资力量较雄厚。近几年经过不断引进，已形成了一支结构合理、富有活力自有师资队伍，具有硕士及以上学位者达100%。

（三）专业建设不足及改进措施

1、专业建设不足

（1）教师的实际经验需进一步增强。一是有企业工作背景的“双师型”教师少；二是“双语型”专业课教师还不够。

（2）科研水平有待进一步提高。

2、改进措施

（1）通过引进和积极选派教师深入企业学习锻炼等方式，加快培养和引进“双师型”和“双语型”专业课教师，不断增强教师的实际经验。

（2）积极创造条件组建科研团队等方式，提高科研水平，形成科研对教学的促进。

学术委员会经审议一致认为，已达到学士学位授权专业的条件，同意申报。

学院学术委员会（公章）: 主席（签章）： 年 月 日