附件3
广东省独立学院申请新增学士学位授予专业简况表
单位名称（11541）电子科技大学中山学院
（公章）
学科门类（0502） 外国语言文学
专业名称（050201） 英语
批准时间 2005年3月
广 东 省 学 位 委 员 会 办 公 室
2011年09月 15日填
填 表 说 明
一、表内各项目要求提供原始材料备查。
二、本科各专业的专业内涵参见1998年教育部颁发的《普通高等学校本科专业介绍》。
三、师资结构中的师资队伍是指具有教师专业技术职务的人员，一般由独立学院专任教师、母体学校委派教师、独立学院聘请的兼职教师构成。“专任教师”是指具有高等教育教师资格证书，编制在独立学院或聘期两年（含）以上，承担教学工作的人员。“母体学校委派教师”是指由母校与独立学院按照教学要求、有计划、定期安排的教师。符合岗位资格是指：主讲教师具有讲师及以上（含讲师）职称或具有硕士及以上学位，通过岗前培训并取得合格证、高等教育教师资格证书的教师。全日制在校生人数=本科生数+专科生数×0.5；生师比=全日制在校生数/教师总数（教师总数=专任教师数+母体学校委派教师人数+不足2年的外聘教师数×0.5）；专任教师中具有研究生学位的比例=(具有研究生学位专任教师数/专任教师数) ×100%；专任教师中具有高级职称的比例=具有副高级以上职务的专任教师数/专任教师数。
四、生均四项经费的比例计算，学费参照同种类型的公办普通高等院校收费标准计算。近4年生均四项经费包括本科业务费、教学差旅费、体育维持费、教学仪器设备维修费。各项经费的具体内容为：本专科生业务费：包括专业建设、课程建设、教材建设等费用，进行实验、实习、毕业设计（论文）所需的各种原材料，低值易耗品及加工、运杂费，生产实习费，答辩费，资料讲义印刷费及学生讲义差价支出等。教学差旅费：教师进行教学调查、资料搜集、教材编审调研等业务活动的市内交通费、误餐费、外地差旅费。体育维持费：各种低值体育器械和运动服装的购置费、修理费，体育运动会费用，支付场地租金和参加校际以上运动会的教职工运动员的伙食补助费，以及公共体育教研室的业务性报刊、杂志、资料等零星费用。教学仪器设备维修费：教学仪器设备的经常维护修理费。
五、生均事业费支出=（总支出 - 自筹基建支出和经营支出）/全日制在校生人数。生均教学科研仪器设备值=教学科研仪器设备资产总值/全日制在校生数
六、生均教学行政用房面积＝（教学及辅助用房面积＋行政办公用房面积）／全日制在校生数。“教学行政用房”，其中教学用房包括普通教室、语音室、计算机教室、多功能教室、多媒体教室、绘图绘画教室、实验室、图书馆、体育馆、体操房等教学和教学辅助用房；行政用房包括学院行政办公用房、教师工作室、会堂等。运动场、游泳池不含在内，另行统计。
七、多媒体授课是指利用多媒体技术授课。多媒体技术是指利用计算机综合处理文字、声音、图像、图形、动画等信息的技术。“图书”包括纸质图书与电子图书；业务类期刊杂志，按种类和年度装订成合订本，1本算1册。生均年进书量＝当年新增图书量/全日制在校生数
八、设计性实验是指给定实验目的、要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验；综合性实验是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。
九、表格中涉及到的教学研究项目、获奖、科研项目、专利等均指以学校的名义获得的项目，如果项目负责人以其他单位名义获得，但经费已转入该校的可计入该校科研项目.
十、近四年是指2007年9月30日至2011年9月30日。
十一、本表填写的数据不得超过限报数额，不得随意增加内容。文字原则上使用小四或五号宋体。复制（复印）时，必须保持原格式不变，纸张限用A4，双面印刷，装订要整齐。
| Ⅰ 专业建设（本专业在学校整体规划中的定位、专业建设思路、建设措施与成效，限填800字） | |||||||||
| 本专业始建于1986年，2003年开始招收本科生，是学校的主干专业。专业定位区别于传统的语言、文学、翻译等专业方向，培养具有扎实英语语言基础，社会适应性强，具备国际贸易及商务知识、创新意识和管理能力的应用型复合型人才。 一、建设思路 以语言基础教学为重点，提升培养质量；优化师资结构，提升师资水平；以课程建设和科学研究为抓手，推动专业建设，提升教学质量；优化课程结构体系和实践体系，凝练应用型复合型人才培养特色，主动适应珠三角地区经济社会发展的需要。 二、措施
三、成效 1、 英语专业人才培养特色鲜明，连续稳步实施。 2、 承担校级质量工程团队建设5项，青年基金项目1项，校级精品课《综合英语》课程配套课件获得“第八届全国多媒体课件大赛”高教文科组三等奖。 3、 语言实验室10个，国际贸易实验室1个，168G数字化多媒体资源。 4、 第二课堂活动常年开展，有演讲、口笔译、阅读三个课外活动中心。 5、 专业四级一次性通过率逐年提高，2008级达到58.47%，位居同类院校前列，6人出国留学，6人考取硕士研究生，就业率四年来保持在98%以上。 6、连续四年获得“中山市政府门户网站英语版”建设项目，累计科研经费89.5万元，有效地促进了教研和实践的开展。 | |||||||||
| 近 4 年 本 专 业 学 生 情 况 | |||||||||
| 年份 | 普通本科生 | 普通专科 （高职）生 | 在校生人数（合计） | ||||||
| 招生 人数 | 在校生数 | 毕业 人数 | 毕业率 | 授学位 人数 | 授位率 | 在校生数 | 毕业 人数 | ||
| 2008 | 244 | 774 | 115 | 100.0% | 96 | 83.40% | 86 | 47 | 817 |
| 2009 | 203 | 861 | 136 | 98.55% | 123 | 89.12% | 0 | 84 | 861 |
| 2010 | 192 | 836 | 230 | 99.57% | 201 | 87.02% | 0 | 0 | 836 |
| 2011 | 179 | 824 | 181 | 96.28% | 145 | 77.13% | 0 | 0 | 824 |
| Ⅵ 自评意见 |
| （专业建设特色与优势，不足及改进措施，限800字） 一、本专业特色：教学活动以能力培养为主线，以科研促进教学，强化实践教学，构建持续四年的实践实习体系，实施效果好。学生具备扎实的语言基本功，兼有外经贸等相关知识，社会适应性强，就业优势明显。
二、本专业优势： 1、 稳定的自有师资队伍。形成了一支教学经验丰富、研究方向明确，有一定科学研究能力，兼有国际贸易及商务知识专任师资队伍。 2、 结构合理的课程体系。形成由语言基础、商务通识、专业方向模块和实践实习模块四个部分组成的以能力培养为核心，知识、能力、文化素养并重的课程体系。 3、 以能力培养为主线的教学活动。注重基础，强调实际应用能力，实施分层次、分类型、重技能的考核体系，并融入考研和毕业论文中去。 4、 不断完善的教学质量监控机制。制度建设、创新管理保障教学评价体系的良性运转。 5、 以科研促进教学。市政府门户网站英文版建设项目，既起到锻炼师资队伍的作用，又能支撑翻译课程教学实践改革。核心课程组、系级教学团队、校级教学团队三级教研活动构成行之有效的教研活动运行机制。 6、 注重实效的实践教学体系。发挥中山市外向型经济的优势，扩大实习基地规模，构建“四年不断线”的实践体系，实行有效的实践教学考核，执行有序的实践教学程序。 7、 教风学风建设效果突出。学生参加学科竞赛活动积极、学生第二课堂活动充满活力，实现课内与课外的有效结合，英语运用能力得到不断提升。 8、 教学资源、经费投入充分保证教学活动开展，使用效益高。 三、不足及改进措施 1、 进一步提高教学质量，优化教学质量监控机制，完善培养环节，提升学生培养质量。 2、 教师的教学水平有待进一步提高，应加大教师业务进修培训的力度。 学术委员会经审议一致认为，已达到学士学位授权专业的条件，同意申报。 学院学术委员会（公章）: 主席（签章）： 年 月 日 |
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